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Comme promis, voici de nouvelles fiches de vocabulaire pour travailler la compétence : "Commencer à classer les mots par catégorie sémantique".
Les fiches ne sont pas toutes de même difficulté : pour certaines, les catégories sémantiques sont assez "larges" (objets/êtres vivants/aliments) pour d'autres, j'ai essayé de les affiner un peu.
Les illustrations d'animaux sur les fiches en couleur proviennent du super site My cute graphics. Allez y jeter un coup d'oeil, il y a des cliparts libres de droits vraiment très sympas...
Pour les fiches en noir et blanc, les dessins proviennent du site des éditions de la Cigale. Vous pouvez télécharger leurs imagiers gratuitement en vous inscrivant.
Télécharger exercices en noir et blanc
Télécharger exercices en couleur
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Petite évaluation pour boucler la séquence sur les caractéristiques du vivant chez les animaux.
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Lors de la prochaine période, je travaillerai sur les végétaux en lien avec mon album de lecture Jack et le haricot magique. Voici donc cette séquence de découverte du monde sur les plantes et plus particulièrement sur le haricot (que j'ai choisi en fonction de mon album mais aussi car les graines sont faciles à se procurer et poussent très rapidement...)
Vous trouverez la fiche de prép (qui reprend les anciens documents d'application des programmes 2002, je vous mets donc le pdf) ainsi que les documents pour les élèves. La plupart des illustrations proviennent des fiches Rues des Ecoles il me semble... (je l'ai faite il y a longtemps, j'ai juste retravaillé la mise en page).
Vous trouverez des ressources supplémentaires chez Sanleane, chez Maîtresse Séverinne et chez TataNanaou.
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Comme promis à Spaye74 qui me l'a demandé, voici les étiquettes pour Jack et le haricot magique.
J'ai mis les verbes du texte à l'infinitif. Pour la prochaine période, je pense m'en servir en étude de la langue. Elles me permettront de travailler sur la nature des mots et l'opposition nom/verbe.
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Voici la suite des mes évaluations.... J'ai à nouveau utilisé celles proposées par le fichier Ribambelle que j'ai un peu "étoffées". Ce trimestre, j'ai également introduit un (tout petit) peu de grammaire / vocabulaire...
Comme la dernière fois, la 1ère page de l'évaluation de lecture individuelle correspond à la série bleue et la 2ème à la série verte.
Pour ceux qui veulent adapter en fonction leurs élèves, envoyez moi un petit mesage et je vous transmettrai la version modifiable avec plaisir !
MAJ août 2015 : je rajoute la version pour la série violette réalisée par Emilie. Un grand merci à elle !!
L'évaluation série bleue:
L'évaluation série verte:
L'évaluation série violette:
L'évaluation de lecture à voix haute :
Texte "Le petit oiseau" :
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